Alfabetização: investimento necessário
Numa enquete realizada na minha página do linkedin, a maioria das pessoas acredita que a fase da alfabetização ainda precisa de investimentos. Contribuo, com as seguintes proposições:
1. Formação de professores: é preciso muito investimento para qualificar a prática docente, já que temos visto uma formação inicial de baixa qualidade. A compreensão do processo de alfabetização passa por bases científicas, curriculares e pedagógicas, considerando ainda que cada estudante possui seu tempo de ancoramento, entendimentos e descobertas. Para a formação continuada e em serviço, proporia estudos de casos reais para discussões coletivas.
2. Método/Abordagem: ao reconhecermos a presença de uma cultura contemporânea desafiadora e com diversas linguagens e formas de comunicação é preciso abandonar estruturas que apenas desenvolvem a decodificação de símbolos e signos como habilidade principal. O processo de alfabetização requer compreensão O que? Como? Por quê ? Para quem e Quando escrever. Um processo bastante complexo para nossas crianças e que exige humanização ao desenvolvimento das crianças. A ciência tem nos indicado métodos mais globais, e que utilizam os gêneros textuais como suporte para a aprendizagem como abordagens mais respeitosas e que agregam mais impacto as aprendizagens.
3. Professores : O processo de alfabetização apenas acontecerá se as professoras atentas ao desenvolvimento, realizarem boas mediações e intervenções nas hipóteses, produções e suposições dos estudantes. Para tanto, é preciso observar, elaborar estratégias didáticas coletivas e colaborativas, bons agrupamentos e reforços positivos. A descoberta virá!
4. Recursos didáticos: Há quem acredite que as infâncias só devem ter contato com textos infantis e de livros paradidáticos. É preciso ampliar esse olhar, já que os textos estão no mundo. Acredito que precisemos planejar vivências significativas e diversas, assim haverá o reconhecimento da função social da linguagem, das palavras e das diversas formas de se comunicar. É preciso investir na curadoria destes recursos, reconhecendo as especificidades individuais e a realidade local.
4. Política pública: Temos a certeza que uma sociedade alfabetizada, também estará preparada para o desenvolvimento de outras habilidades mais complexas. A ausência desta aprendizagem impactará nas bases cognitivas e no exercício da cidadania, já que a participação, a comunicação, a identidade, a autoria e o pertencimento social estarão feridos.
Reconheço a importância de um bom processo de alfabetização, mas, não podemos esquecer da importância da educação infantil em expandir vivências e experiências às infâncias. Com o brincar as crianças exploram caminhos, imaginações e hipóteses necessárias para o ingresso no Fund I.
Respeitar as infâncias e as especificidades inerentes da idade também são ações importantes.
Obrigada a todos que participaram da enquete!
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